Обучаем играя

Во главе детских ценностей стоит его величество «Игра»! Игра во всех ее проявлениях!

Может показаться, что игра - это пустое и бессмысленное времяпровождение. Но это не так. Игры - это серьезно. Детские игры – многофункциональны. Помимо развлекательного момента носят и серьезную обучающую основу.

Мы можем долго и нудно в чем - то убеждать ребенка. Он может согласиться с нами или начать спорить. В игре все иначе. Любая игра основана на правилах. Хочешь играть, соблюдай правила. Это беспрекословно. Ребенок это понимает и правила соблюдает. В вышибалах свои правила, в казаках - разбойниках свои…

Научившись и сознавая необходимость выполнения правил в игре, дети через игру осознают необходимость правил, порядка и дисциплины.

Вы хотите навести порядок в детской, а ребенок тормошит вас: «Мама, давай поиграем в космические войны!»

«А давай!» - говорите вы ему и начинаете строить межпланетные космические станции и сооружать ангары и стартовые площадки для межгалактических ракет. Тут пришельцы с другой планеты начинают бомбардировку с воздуха. Ваши корабли не могут покинуть свой ангар, так как стоят в беспорядке и задевают друг друга крыльями. Пока ситуация будет «разрулена», враги полностью вас уничтожат. Начиная игру заново, юный космонавт поймет, что космическую технику стоит ставить в определенном порядке, чтобы было удобно ею маневрировать. Да и игрушки – космонавты не должны быть свалены в кучу, а каждый должен находиться на своем месте, чтобы было удобно добраться до своей боевой единицы.

Тему определённых правил и порядка можно обыгрывать по - разному в различных играх и разных персонажей. Это зависит только от вашего воображения.

Игры - это полет фантазии, можно напридумывать все, что угодно, поэтому любую игру можно повернуть в нужное вам «нравоучительное» русло.

Через игру ребенка можно обучить не только практическим навыкам, но и нравственным ценностям: уважать, ценить и любить ближнего, с уважением и пиететом относится ко всему живому и не живому, ценить прекрасное, уметь созидать и творить.

Играя с малышом и стремясь ему привить определённые ценности, старайтесь делать это ненавязчиво, исподволь. И лучше, чтобы он самостоятельно сделал нужные выводы. Понял, что уважительное поведение лучше агрессивного, интереснее играть вместе, а не против друг друга, что порядок и дисциплина – наши друзья…

Игра - это макет нашей жизни, уменьшенная тренажерная копия и выставив правильные ориентиры в ней, мы здорово облегчим себе воспитательную задачу. В игре ребенок нас слушает. Мы являемся его партнером, мы с ним на равных. От этого и доверие к нам. Поэтому наши «воспитательные меры» быстрее доходят до ребенка, он к ним в игре более восприимчив.

Ребенок ценит и то, что вечно крутящаяся по хозяйству мама нашла силы, чтобы с ним поиграть в кубики. Вечно занятый папа отложил свои дела и сел в детской на ковер, чтобы повозить паровозики и построить космическую телебашню. Ребенок будет благодарен родителям, хотя возможно это и не покажет.

Совместная игра - это огромное подспорье в воспитательном процессе.